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구성주의 교육학 ,교육과학사
박성익·임철일·이재경·최정임 공저(2003) ,교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사 I. 서론
II. 본론
1. 구성주의 프로그램의 이론적 배경
(1) 장 피아제(Jean Piaget)
(2) 이론적 배경
2. 구성주의 프로
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지적 구성주의
1) 주요개념
2) 인지발달 단계
3) 아동수학교육에서의 시사점
2. 브루너의 표상이론
1) 주요개념
2) 아동수학교육에서의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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구성주의로 이어지며, 또 이들 이론이 구성주의라는 단일한 패러다임 내에서 갈등하기보다는 조화될 수 있는 가능성을 적극적으로 보여주는 데까지 진전하지는 못한 듯하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개인적 구성주의 피아제와 사회적
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중요
ㆍ지식 → 학습자에 의해서 직접 구성되는 것
- 학습자마다 각기 상대적으로 받아들여지게 됨
ㆍ지식의 절대성, 고정불변성 부정 1. 개념
2. 객관주의와 구성주의
3. 피아제의 인지적 구성주의
4. 비고츠키 사회적 구성주의
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조작적 구성주의
피아제 (Piaget) 이론을 원형으로 함.
평형상태 : 동화와 조절은 동전의 양면과 같아서 짧은 시간에 서로 반복하여
일어나게 되고 이 과정은 균형을 이루게 됨.
새로운 지식은 재조직하는 것이나 어떤 사실들로부터 요소들
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구성주의와 교과교육, 한국교원대학교 초등교육연구서편, 문음사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 의미
2. 인지적 구성주의
3. 사회적 구성주의
4. 언어습득 이론에서 구성주의 이론
1) 피아제의 인지적 구성주의
2) 비고츠
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피아제의 인지적 구성주의 이론에 기반한 과학교육의 방법에 대하여 간단하게 설명하고, 영유아들과 함께 해볼 수 있는 물리적 지식 활동에 대하여 실제 예를 들어 설명해 보았다. 과학기술의 지속적인 발전으로 인하여 현대사회는 정보화
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피아제의 인지적 구성주의에서 이야기하는 지식의 종류에 대하여 설명하고, 과학활동에 적용된 물리적 지식활동의 예를 설명해 보았다. 물리적 지식활동은 Piaget의 이론에 기초하여 Kamii와 DeVries(1978)에 의해 개발된 구성주의 과학교육 프로그
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piaget(피아제)의 인지적 구성주의의 이론적 배경을 중심으로 영유아 수학교육에 미친 입장과 시사점을 설명해 보았다. 인지 구조의 개념은 Piaget이론의 핵심이라 할 수 있다. 인지 구조들은 구체적인 지적 활동과 아동발달의 단계에 부응하는
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피아제의 인지적 구성주의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. 브루너의 표상이론 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. 비고스키의 사회문화적 구성주의이론 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
Ⅲ 결론
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